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Hier werden in Kürze die Ergebnisse unserer MINT-Projekttage veröffentlicht!
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Der Tag der offenen Tür am 21.10.2022 war ein voller Erfolg!
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Altes Druckverfahren - Lithografie in der Stadt Salzburg
Thema - Galaxie/Planeten/Aliens/Weltraumschrott
Die Schüler:innen der 2A besuchten im Keller des Traklhauses in der Stadt Salzburg einen Lithografieworkshop bei Helene Eisl, MEd BA
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Am Dienstag, 21. Juni 2022 lud die MS Eugendorf zu einer Vernissage als Abschluss des MINT-Projekts "Wasser" (Durchführung des Schulprojekts 31.03./01.04.2022) ein. In festlichem Rahmen durfte Frau Dirktorin Rehrl viele Besucher:innen herzlich begrüßen. Musikalische Darbietungen, bildnerische Kunstwerke, ein selbst kreierter Gruppen-Tanz und ein "experimentelles" Büffet mit Drinks erfreuten unsere Gäste. Gute und interessante Begegnungen und Gespräche taten wohl allen sichtlich gut!
Danke an alle Beteiligten, die zum Gelingen dieses Abends beigetragen haben.
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Etwas aus der Spur?
Beim Besuch des ÖAMTC Stützpunkts in Eugendorf am 20.6.2022 erfuhren die Schüler und Schülerinnen der 3b viel über Berufe, Ausbildungen und die richtige Vorbereitung aufs Bewerbungsgespräch. Die Mitarbeiter Vorort gaben einen Einblick in ihren Berufsalltag und beantworteten die Fragen der Jugendlichen. Highlight war die Vorführung eines Abschleppwagens.
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Die 4. Klassen besuchten am 25. April 2022 die Lern- und Gedenkstätte Hartheim in Oberösterreich. Hier wird den Opfern der NS-Euthanasie gedacht. Die Informationen dazu berührten uns sehr. In einem Workshop haben wir über den Wert des Lebens nachgedacht und diskutiert.
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Am 31. März und 1. April 2022 fand das erste schulweite und fächerübergreifende MINT-Projekt statt. Es war dem Thema "Wasser" gewidmet. Hier folgt ein Einblick in die zehn verschiedenen Projekte:
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Ein Hauch von venezianischem Carneval an der MS Eugendorf! Masken in der Gipstechnik dem Gesicht angepasst und nach eigenem Design gefertigt. Das Ergebnis kann sich sehen lassen!
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Romeo and Juliet by William Shakespeare - a real love tragedy! Who was Shakespeare and what’s so great about him? First the students learned about his life. After reading the play and watching the film, the students presented their ideas, tasks and acting skills to the audience! Great works (Lienbacher)
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